En el marco de la Jornada Provincial de Protesta, docentes nucleados en AMSAFE Vera realizaron este jueves un banderazo recorriendo distintas instituciones educativas del departamento para visibilizar sus reclamos y reafirmar el plan de lucha definido por la Asamblea Provincial del gremio.
Desde el sindicato señalaron que la medida se llevó adelante en cumplimiento de lo resuelto democráticamente por la docencia santafesina, que rechazó la propuesta salarial del Gobierno provincial y decidió profundizar las acciones en defensa de la escuela pública y de los derechos de las trabajadoras y los trabajadores de la educación.
Durante la actividad, AMSAFE volvió a manifestar su rechazo a la decisión del Gobierno de cerrar la paritaria por decreto, al considerar que esa medida desconoce la negociación colectiva y la voluntad expresada por miles de docentes en toda la provincia.
Asimismo, el gremio cuestionó la política salarial vigente, al sostener que continúa deteriorando el poder adquisitivo de los salarios y las jubilaciones, mientras profundiza el ajuste sobre la educación pública.
Entre los principales reclamos, AMSAFE exige una nueva propuesta salarial que permita recuperar el salario perdido, incorpore una cláusula de actualización automática frente a la inflación, garantice el pago simultáneo de los aumentos para docentes activos y jubilados, derogue el denominado “premio por asistencia perfecta”, elimine el aporte solidario a jubilados y avance con los concursos, traslados y titularizaciones pendientes.
Desde la delegación Vera agradecieron la participación de quienes acompañaron la jornada de protesta y remarcaron que “la unidad, la organización y la participación siguen siendo la herramienta más importante para defender nuestros derechos”.
Finalmente, confirmaron que continuarán con el plan de lucha resuelto por la Asamblea Provincial y que participarán del paro nacional docente convocado para el próximo 3 de agosto, en defensa de los salarios, las jubilaciones, los derechos laborales y la educación pública.
