Mediante el programa de capacitación permanente gratuita, Fundación MR llevó adelante una serie de encuentros en escuelas de la zona con la temática: Detección Precoz de Trastornos del Neurodesarrollo.
Las actividades se desplegaron en el Colegio Nº 1134, el Instituto Superior del Profesorado Ángel Cárcano”, la Escuela Nº 6117, la Escuela Nº 448, el Jardín N 360, el Jardín Nº 60, el Colegio Superior Nº 42 “Agustín Rossi” y la Escuela Nº 1378.
Estuvieron a cargo de la psicopedagoga Karina Vanessa Cuatrin, la fonoaudiologa Fiorela Lis Ramayo y la terapista Evangelina Ferrero. La temática general fue la misma, adaptada a cada nivel escolar.
Así, por ejemplo, en la visita a los jardines ,en cuanto a los desafíos y estrategias,, los objetivos generales se fijaron en desarrollar competencias para identificar algunos trastornos básicos del neurodesarrollo y derivar oportunamente, promover el conocimiento de los principales lineamientos del DMS V., contribuir a la integración de conocimientos básicos de las tres disciplinas involucradas y mostrar recursos e ideas metodológicas, posibles de implementar.
A su vez, las capacitaciones tuvieron objetivos específicos, tales como el análisis de los principales argumentos expuestos, el diálogo sobre desafíos y estrategias, mostrando recursos concretos: herramientas para el aula.
Asimismo, analizar el desarrollo normal esperable y cómo está afectado en las patologías, posibilitar y promover una formación más amplia y específica, y la generación de un espacio de intercambio entre el Equipo Directivo/Docente y las Profesionales, tendiente a canalizar dudas, dificultades y expectativas.
