{"id":76199,"date":"2026-10-21T10:47:04","date_gmt":"2026-10-21T13:47:04","guid":{"rendered":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/?p=76199"},"modified":"2026-10-21T10:47:04","modified_gmt":"2026-10-21T13:47:04","slug":"recilimon-alumnos-de-la-camila-ganaron-un-desafio-nacional-de-agronegocios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/2026\/10\/21\/recilimon-alumnos-de-la-camila-ganaron-un-desafio-nacional-de-agronegocios\/","title":{"rendered":"Recilim\u00f3n: alumnos de La Camila ganaron un desaf\u00edo nacional de agronegocios"},"content":{"rendered":"

Estudiantes de quinto a\u00f1o de la EESO N\u00ba 532 “Colonia La Camila”, en el departamento San Justo, obtuvieron el primer puesto en una competencia organizada por la Universidad de Belgrano. Presentaron Recilim\u00f3n, un sahumerio que combina lim\u00f3n y canela para ahuyentar mosquitos y que propone reutilizar residuos para generar valor agregado.<\/strong><\/p>\n

Los alumnos de quinto a\u00f1o de la Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria Orientada (EESO) N.\u00ba 532 “Colonia La Camila” lograron el primer puesto en el Desaf\u00edo Agronegocios UB, una iniciativa impulsada por la Universidad de Belgrano, de Buenos Aires, que convoc\u00f3 a estudiantes de los \u00faltimos a\u00f1os del nivel secundario a desarrollar propuestas innovadoras vinculadas con el sector agropecuario.<\/p>\n

El reconocimiento se conoci\u00f3 el viernes 25 de septiembre y represent\u00f3 un motivo de orgullo para la comunidad educativa de esta peque\u00f1a localidad del departamento San Justo. El senador provincial Rodrigo Borla destac\u00f3 el logro de los estudiantes y felicit\u00f3 a la instituci\u00f3n por el desarrollo del proyecto.<\/p>\n

La propuesta universitaria tom\u00f3 al lim\u00f3n como punto de partida, por su importancia para la econom\u00eda argentina, y plante\u00f3 el desaf\u00edo de encontrar alternativas para transformarlo, generar valor agregado y mejorar su posicionamiento en el mercado.<\/p>\n

Para ello, los equipos deb\u00edan elaborar iniciativas que contemplaran nuevos productos derivados, sustentabilidad, h\u00e1bitos saludables y estrategias de comunicaci\u00f3n en redes sociales.<\/p>\n

A partir de la consigna, los estudiantes de La Camila desarrollaron Recilim\u00f3n, un sahumerio elaborado con lim\u00f3n y canela, pensado para ahuyentar mosquitos. La idea surgi\u00f3 de una necesidad concreta de la escuela y de la localidad, a la que buscaron dar respuesta mediante un producto propio.<\/p>\n

Uno de los aspectos centrales de la iniciativa es el aprovechamiento de la c\u00e1scara del lim\u00f3n, una parte del fruto que habitualmente se descarta. De esta manera, los alumnos trabajaron en una propuesta que busca convertir un residuo en un recurso \u00fatil, incorporando criterios de reutilizaci\u00f3n y sustentabilidad.<\/p>\n

El proyecto combina as\u00ed una aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica con una mirada sobre el agregado de valor a partir de recursos disponibles en el entorno. Adem\u00e1s de su finalidad, Recilim\u00f3n representa una experiencia de aprendizaje que vincula creatividad, innovaci\u00f3n y conocimiento sobre las posibilidades de transformaci\u00f3n de productos agropecuarios.<\/p>\n

Una experiencia educativa con reconocimiento nacional<\/strong><\/p>\n

El Desaf\u00edo Agronegocios UB se desarroll\u00f3 \u00edntegramente de manera virtual, con encuentros te\u00f3ricos y orientadores, instancias de presentaci\u00f3n de los trabajos y una jornada final destinada a exponer las propuestas y anunciar a los ganadores.<\/p>\n

En ese marco, los estudiantes de la EESO N.\u00ba 532 presentaron Recilim\u00f3n ante la Universidad de Belgrano y acompa\u00f1aron la propuesta con un video de difusi\u00f3n del producto elaborado.<\/p>\n

La obtenci\u00f3n del primer puesto puso en valor el trabajo realizado por los alumnos y sus docentes, y mostr\u00f3 c\u00f3mo una iniciativa surgida en una escuela rural puede convertirse en una propuesta innovadora a partir de una necesidad cotidiana y del aprovechamiento de los recursos disponibles.<\/p>\n

El resultado tambi\u00e9n destaca el potencial de los proyectos educativos para acercar a los j\u00f3venes al mundo de los agronegocios, promoviendo el desarrollo de ideas que integren producci\u00f3n, sustentabilidad y agregado de valor en origen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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