{"id":74719,"date":"2026-09-02T10:10:03","date_gmt":"2026-09-02T13:10:03","guid":{"rendered":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/?p=74719"},"modified":"2026-09-02T10:10:03","modified_gmt":"2026-09-02T13:10:03","slug":"rojas-propone-crear-un-protocolo-de-educacion-a-distancia-para-escuelas-rurales-por-el-nino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/2026\/09\/02\/rojas-propone-crear-un-protocolo-de-educacion-a-distancia-para-escuelas-rurales-por-el-nino\/","title":{"rendered":"Rojas propone crear un protocolo de educaci\u00f3n a distancia para escuelas rurales por El Ni\u00f1o"},"content":{"rendered":"<p><strong>El diputado provincial Sergio &#8220;Chiqui&#8221; Rojas present\u00f3 un proyecto para que el Ministerio de Educaci\u00f3n releve las escuelas rurales con mayor riesgo de interrupci\u00f3n de las clases y elabore un protocolo de trabajo virtual que permita garantizar la continuidad pedag\u00f3gica ante fen\u00f3menos clim\u00e1ticos prolongados<\/strong><\/p>\n<p>Ante las previsiones que advierten sobre la posibilidad de un fen\u00f3meno de El Ni\u00f1o de fuerte intensidad durante los \u00faltimos meses de 2026, el diputado Sergio \u201cChiqui\u201d Rojas present\u00f3 un proyecto de comunicaci\u00f3n para fortalecer las herramientas de prevenci\u00f3n y respuesta de las escuelas rurales de Santa Fe.<\/p>\n<p>\u201cEl objetivo es que una lluvia o un camino intransitable no signifiquen autom\u00e1ticamente perder d\u00edas de clase. Si sabemos que existen zonas donde esto puede ocurrir, tenemos que trabajar antes para que las escuelas, los docentes y las familias tengan una alternativa preparada\u201d, concluy\u00f3 Rojas.<\/p>\n<p>En este sentido, la iniciativa propone que el Ministerio de Educaci\u00f3n realice un relevamiento de los establecimientos rurales con mayor riesgo de ver afectada su continuidad pedag\u00f3gica, teniendo en cuenta factores como la transitabilidad de los caminos de acceso, la distancia a rutas pavimentadas y la disponibilidad de conectividad. El proyecto pone de relieve la necesidad de identificar con anticipaci\u00f3n aquellas instituciones que podr\u00edan enfrentar mayores dificultades para sostener las clases presenciales.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el proyecto plantea la elaboraci\u00f3n y puesta a disposici\u00f3n de las escuelas rurales de un protocolo de trabajo virtual, que sirva como herramienta de referencia cuando las condiciones clim\u00e1ticas dificulten o impidan el normal desarrollo de las clases.<\/p>\n<p>\u201cNo todas las escuelas rurales enfrentan las mismas dificultades frente a un fen\u00f3meno clim\u00e1tico. Por eso es importante anticiparnos, identificar d\u00f3nde est\u00e1n los mayores riesgos y contar con herramientas preparadas antes de que llegue la emergencia\u201d, se\u00f1al\u00f3 Rojas.<\/p>\n<p>Entre los aspectos que podr\u00eda contemplar este protocolo se encuentran criterios claros para activar y desactivar la modalidad virtual, mecanismos de aviso temprano a docentes, estudiantes y familias, clases virtuales sincr\u00f3nicas, materiales pedag\u00f3gicos digitalizados e impresos para quienes no cuenten con conectividad suficiente, acompa\u00f1amiento a las familias y mecanismos de seguimiento de la asistencia y del proceso pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p>Rojas se\u00f1alo que su proyecto retoma un trabajo desarrollado por la comunidad educativa del N\u00facleo Rural de Educaci\u00f3n Secundaria Orientada N.\u00ba 2577 del Paraje Santa Luc\u00eda, que elabor\u00f3 una serie de propuestas para hacer frente a la interrupci\u00f3n de las clases cuando las condiciones de los caminos rurales impiden el traslado de estudiantes y docentes, algo recurrente en las instituciones rurales.<\/p>\n<p>\u201cLas escuelas rurales conocen de primera mano las dificultades que genera el aislamiento por las lluvias. Aprovechar esas experiencias y transformarlas en herramientas que puedan servir para otras instituciones puede ayudarnos a estar mejor preparados\u201d, sostuvo el diputado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El diputado provincial Sergio &#8220;Chiqui&#8221; Rojas present\u00f3 un proyecto para que el Ministerio de Educaci\u00f3n releve las escuelas rurales con mayor riesgo de interrupci\u00f3n de las clases y elabore un protocolo de trabajo virtual que permita garantizar la continuidad pedag\u00f3gica ante fen\u00f3menos clim\u00e1ticos prolongados Ante las previsiones que advierten sobre la posibilidad de un fen\u00f3meno [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":74720,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[],"class_list":["post-74719","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-destacados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74719"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74719\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":74721,"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74719\/revisions\/74721"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74720"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74719"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74719"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}