El gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Goity, brindaron este martes detalles sobre la implementaci\u00f3n, durante 2024, del Plan de Alfabetizaci\u00f3n Santafesino Ra\u00edz y las proyecciones de trabajo para este a\u00f1o. Lo hicieron en la Sala Walsh de la Sede de Gobierno de Rosario, acompa\u00f1ados por la coordinadora pedag\u00f3gica del Plan Ra\u00edz, Carina Venanzetti.<\/p>\n
Ra\u00edz es un Plan de Alfabetizaci\u00f3n integral que implement\u00f3 el Gobierno de la Provincia durante el a\u00f1o pasado para que, progresivamente, todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as alcancen los niveles de alfabetizaci\u00f3n esperables para su situaci\u00f3n escolar y para dar un impulso significativo para la mejora general de los niveles de aprendizaje en la provincia.<\/p>\n
Durante la presentaci\u00f3n, Pullaro remarc\u00f3 el compromiso del Gobierno que conduce \u201ccon el fortalecimiento del sistema educativo y los aprendizajes de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\u201d y record\u00f3 que una de las primeras medidas que tom\u00f3 como Gobernador fue \u201cterminar con la no repitencia porque entend\u00edamos que permitirles a los estudiantes que puedan pasar de curso sin esforzarse o acumulando materias, era un mensaje muy malo para el sistema educativo\u201d.<\/p>\n
Luego, Pullaro subray\u00f3 que el Gobierno realiza una fuerte inversi\u00f3n \u201cpara que las condiciones de infraestructura escolar tengan la calidad necesaria para que los chicos puedan aprender correctamente\u201d. En este sentido, puntualiz\u00f3 acciones concretas como \u201cla construcci\u00f3n de 480 aulas en el marco del Programa 1000 Aulas; el arreglo de 1900 establecimientos educativos; la construcci\u00f3n de casi 50 escuelas de las cuales 15 ya entregamos, otras 13 est\u00e1n a punto de entregarse y otras 10 est\u00e1n planific\u00e1ndose\u201d. Adem\u00e1s, record\u00f3 que en 2024 se llevaron adelante \u201clas pruebas de fluidez lectora en todos los chicos y chicas de segundo grado de toda la provincia, lo que nos permitir\u00e1 ver si las pol\u00edticas p\u00fablicas que llevamos adelante pueden tener \u00e9xito\u201d.<\/p>\n
Por otra parte, el Gobernador valor\u00f3 que \u201ceste a\u00f1o, despu\u00e9s de 14 a\u00f1os, las clases empezaron en tiempo y forma en el 98% de los establecimientos del territorio provincial. Para lograrlo, tuvimos que tomar medidas, realizar esfuerzos y dar debates importantes y necesarios\u201d. Finalmente, asegur\u00f3 que el objetivo es que \u201cel nivel y la calidad educativa en la provincia deje de estar a mitad de tabla a nivel nacional, y que nuestros chicos, chicas y adolescentes sean los m\u00e1s formados, capacitados y con mayor comprensi\u00f3n de aprendizaje de la Argentina\u201d.<\/p>\n
La alfabetizaci\u00f3n, pol\u00edtica fundamental de la gesti\u00f3n<\/p>\n
En tanto, Goity explic\u00f3 que \u201cla alfabetizaci\u00f3n es una pol\u00edtica central de la gesti\u00f3n del gobernador Pullaro porque tenemos estudios contundentes que demuestran que hay d\u00e9ficit severo en la materia\u201d y ejemplific\u00f3 que \u201cuno de cada tres chicos no alcanzan los umbrales m\u00ednimos de alfabetizaci\u00f3n al terminar 3er grado y llegan a 6to grado con un d\u00e9ficit de comprensi\u00f3n lectora muy importante\u201d. Por ello, el Ministro explic\u00f3 que se estableci\u00f3 \u201cuna pol\u00edtica p\u00fablica e intervenci\u00f3n efectiva, concreta y focalizada para resolver este problema\u201d.<\/p>\n
As\u00ed, los resultados de Ra\u00edz durante 2024 fueron 53.400 estudiantes de primer grado alfabetizados; 4.400 maestros de grado y directivos formados y capacitados en alfabetizaci\u00f3n; 5.656 encuentros presenciales en los que se matricularon agentes; y 150 mil libros distribuidos para estudiantes y docentes.<\/p>\n
En 2025, a trav\u00e9s de Ra\u00edz, se est\u00e1n alfabetizando 104.827 estudiantes de primer y segundo grado; se est\u00e1n entregando m\u00e1s de 300 mil libros a 1700 escuelas; 7396 maestros de grado y directivos se forman y capacitan; y se conformaron 20 sedes de formaci\u00f3n. Adem\u00e1s, est\u00e1 previsto aplicar estrategias focalizadas para los ni\u00f1os de 3er grado en base a la Evaluaci\u00f3n Censal de Lectura de 2024.<\/p>\n
Algunos de los desaf\u00edos a futuro ser\u00e1n alfabetizar en entornos comunitarios; formalizar estrategias alfabetizadoras con los municipios y comunas; y articular la alfabetizaci\u00f3n de los niveles inicial y primario. Al respecto, Venanzetti reconoci\u00f3 que la alfabetizaci\u00f3n \u201ces un reto actual relacionado al dominio de la lectura y de la escritura, pero adem\u00e1s busca inscribir a los ni\u00f1os y ni\u00f1as en la cultura para que interact\u00faen con la literatura en sus distintas formas y soportes\u201d.<\/p>\n
Del acto tambi\u00e9n fueron parte el secretario general de la Gobernaci\u00f3n, Juan Cruz C\u00e1ndido; las secretarias del ministerio de Educaci\u00f3n Mar\u00eda Mart\u00edn, Carolina Piedrabuena y Daiana Gallo Ambrosis; y la subsecretaria de Calidad Educativa, Mariana Migliaro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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