Durante 2024 se dictaron m\u00e1s de 300 cursos presenciales. Un total de 53.400 estudiantes de primer grado de toda la provincia fueron alcanzados por el plan. El objetivo de esta acci\u00f3n del Gobierno provincial es que los alumnos tengan una lectura y escritura fluida, ampl\u00eden vocabulario, dominen sistema de escritura y la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos.<\/p>\n
Con encuentros en Santa Fe y Reconquista (jueves y viernes pasado), y el \u00faltimo en Sunchales este lunes, cierra el ciclo de capacitaciones y formaci\u00f3n del Plan de Alfabetizaci\u00f3n Ra\u00edz, que el Gobierno de la Provincia llev\u00f3 adelante durante todo el 2024.
\nCabe destacar que en el marco de Ra\u00edz -plan impulsado por el gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Goity- durante el presente a\u00f1o se programaron siete encuentros de capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n en alfabetizaci\u00f3n, tanto en el turno ma\u00f1ana como en el turno tarde, en 27 puntos de la provincia de Santa Fe que incluyeron a las localidades de Arruf\u00f3, Ca\u00f1ada de G\u00f3mez, Casilda, Cayast\u00e1, Coronda, Esperanza, G\u00e1lvez, Helvecia, Hersilia, Malabrigo, Rafaela, Reconquista, Rosario, San Crist\u00f3bal, San Javier, San Jorge, San Justo, San Lorenzo, San Vicente, Santa Fe, Tostado, Venado Tuerto, Vera, Villa Gobernador G\u00e1lvez, Villa Minetti, Villa Ocampo, Reconquista y Sunchales (se iba a realizar el martes 26 pero por razones clim\u00e1ticas pas\u00f3 para el martes 3 de diciembre).<\/p>\n
En Santa Fe, el jueves, el Centro de Educaci\u00f3n F\u00edsica (CEF) N\u00ba29 en la ciudad de Santa Fe fue el epicentro donde m\u00e1s de 1.500 docentes participaron del cierre de ciclo.<\/p>\n
Cabe destacar que, en este a\u00f1o, 53.400 estudiantes de primer grado de toda la provincia fueron alcanzados por el plan Ra\u00edz a trav\u00e9s de una cobertura universal que incluy\u00f3 la distribuci\u00f3n de 150.000 libros (una novela y un libro de actividades para cada alumno y docente) en 1.476 escuelas de la provincia.<\/p>\n
La alfabetizaci\u00f3n como eje central<\/p>\n
Docentes y directivos se vincularon con la pol\u00edtica de alfabetizaci\u00f3n mediante un contacto rico y dial\u00f3gico con las capacitadoras, materiales de lectura y recursos did\u00e1cticos. Cada instancia fue una propuesta de aula equilibrada en funci\u00f3n de garantizar que ni\u00f1os y ni\u00f1as tengan todas las semanas la posibilidad de avanzar en el dominio del sistema de escritura, de interactuar con textos y de expresar por escrito sus experiencias e historias imaginadas.<\/p>\n
La subsecretaria de Calidad Educativa de la Provincia, Mariana Migliano, se\u00f1al\u00f3 en Santa Fe que \u201cestamos viendo lo que pas\u00f3 en el aula durante todo el a\u00f1o, donde la alfabetizaci\u00f3n fue el eje troncal de la pol\u00edtica p\u00fablica del Gobierno de la Provincia, siendo un insumo muy importante para lo que se viene el a\u00f1o pr\u00f3ximo donde tendremos primer y segundo grado dentro del programa\u201d.<\/p>\n
Igualar aprendizajes<\/p>\n
En la ciudad de Santa Fe se desarroll\u00f3 la \u201cFeria de Experiencias de aula\u201d, un claro ejemplo de puesta en valor, reconocimiento y valoraci\u00f3n del camino transitado y de los aprendizajes alcanzados. Una instancia de aprendizaje que intent\u00f3 recuperar las producciones del primer a\u00f1o de implementaci\u00f3n de esta pol\u00edtica de alfabetizaci\u00f3n en un marco de situaciones did\u00e1cticas, seg\u00fan prop\u00f3sitos espec\u00edficos.<\/p>\n
En ese marco, Daiana Ayala, docente del Colegio Visi\u00f3n de Futuro reconoci\u00f3 que Ra\u00edz \u201cfue algo nuevo donde pudimos intercambiar experiencias y vemos los frutos favorables en los chicos\u201d. En tanto que su colega, Sofia Arzamendia, resalt\u00f3 \u201cel entusiasmo que se fue generando durante las actividades que trajo el libro tanto en los alumnos como en los docentes\u201d. Nazarena Finuchi, docente de la escuela rural N.\u00ba 790 de Coronda, puso en valor \u201cla pol\u00edtica que nos iguala a todas las escuelas, de la ciudad y del campo, aprendiendo con los mismos materiales. Los chicos sab\u00edan que ten\u00edan todos los elementos para alfabetizarse como los ten\u00edan aquellos ni\u00f1os y ni\u00f1as que van a escuelas en las ciudades\u201d.<\/p>\n
Para la directora de la Escuela N.\u00ba 435 \u201cJuan Bautista Alberdi\u201d de San Javier, Andrea Saba, culminar el Plan Ra\u00edz es \u201ctarea cumplida, tarea lograda, todos los chicos con el mismo libro y alfabetizados, lo que fue un desaf\u00edo gigantesco\u201d.<\/p>\n
Ra\u00edz, es el Plan de Alfabetizaci\u00f3n de la provincia de Santa Fe y tiene como prop\u00f3sito que todos los ni\u00f1os y las ni\u00f1as adquieran al finalizar el primer ciclo de la educaci\u00f3n primaria, una lectura y escritura fluida, la ampliaci\u00f3n de su vocabulario, el dominio del sistema de escritura y la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos. Se vincula, entonces, con la capacidad de leer y escribir mediante pr\u00e1cticas de lectura y escritura que desaf\u00edan la comprensi\u00f3n y el conocimiento del c\u00f3digo, entre textos completos y unidades menores, en contacto con variados estilos del lenguaje escrito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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