{"id":50239,"date":"2024-02-25T15:06:29","date_gmt":"2024-02-25T18:06:29","guid":{"rendered":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/?p=50239"},"modified":"2024-02-25T15:06:29","modified_gmt":"2024-02-25T18:06:29","slug":"infraestructura-escolar-provincia-invirtio-500-millones-en-mejoras-edilicias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/2024\/02\/25\/infraestructura-escolar-provincia-invirtio-500-millones-en-mejoras-edilicias\/","title":{"rendered":"Infraestructura escolar: Provincia invirti\u00f3 $ 500 millones en mejoras edilicias"},"content":{"rendered":"<p>En total se asistieron a unas 100 escuelas que ten\u00edan problemas de infraestructura y que est\u00e1n distribuidas en las nueve delegaciones regionales. Reparaci\u00f3n de cubiertas y ba\u00f1os y trabajos de mejoras vinculadas a energ\u00eda el\u00e9ctrica, gas y agua fueron algunas de las obras ejecutadas. \u201cEl objetivo es que ning\u00fan estudiante no pueda comenzar las clases porque los establecimientos escolares no cumplen con las condiciones m\u00ednimas\u201d, asegur\u00f3 el ministro Jos\u00e9 Goity.<\/p>\n<p>Antes del comienzo de clases, el Gobierno de la Provincia de Santa Fe, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n, llev\u00f3 adelante una inversi\u00f3n de 500 millones de pesos destinada a la mejora de condiciones edilicias en unos 100 establecimientos educativos distribuidos en las nueves delegaciones regionales. El objetivo central es que ning\u00fan estudiante no pueda comenzar el ciclo lectivo por falta de condiciones m\u00ednimas en los edificios escolares.<\/p>\n<p>La selecci\u00f3n de las escuelas y jardines intervenidos se enmarca en el plan de infraestructura que se hizo a trav\u00e9s de un relevamiento realizado por las \u00e1reas t\u00e9cnicas del Ministerio que detect\u00f3 cu\u00e1les eran los problemas b\u00e1sicos en los colegios que no permitir\u00edan el normal inicio de clases.<\/p>\n<p>En ese contexto, las obras comenzaron durante el mes de enero y contin\u00faan en el mes de febrero con algunos trabajos que est\u00e1n en v\u00edas de ejecuci\u00f3n y otros que ya fueron ejecutados. Cabe se\u00f1alar que las intervenciones m\u00e1s frecuentas est\u00e1n vinculadas con la reparaci\u00f3n de cubiertas ante el per\u00edodo de lluvias que atraviesa la provincia, trabajos en ba\u00f1os y cuestiones vinculadas a la energ\u00eda el\u00e9ctrica, el gua y el gas, que son las obras m\u00e1s urgentes que podr\u00edan impedir el normal inicio de clases.<\/p>\n<p><strong>Compromiso con la Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>\u201cNo s\u00f3lo tenemos un sistema muy complejo por la cantidad de edificios, que son m\u00e1s de 3500 repartidos a lo largo de toda la provincia, sino que venimos de cuatro a\u00f1os de desinversi\u00f3n y de subejecuci\u00f3n presupuestaria en las partidas de mantenimiento y eso ha generado un problema cr\u00edtico\u201d, expres\u00f3 ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Goity, para luego completar: \u201cTomamos el compromiso de que ning\u00fan estudiante se tenga que volver a su casa porque el techo se llueve, porque los vidrios est\u00e1n rotos, porque no hay agua o porque los ba\u00f1os est\u00e1n colapsados. Hicimos intervenciones para que las escuelas puedan empezar a dar clases y de ah\u00ed seguimos trabajando con mucha gesti\u00f3n y mucho esfuerzo para conseguir las condiciones \u00f3ptimas a trav\u00e9s de un plan sistem\u00e1tico de inversi\u00f3n\u201d.<br \/>\nPor su parte, la secretaria de Coordinaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Recursos, Mar\u00eda Mart\u00edn, explic\u00f3 que \u201cel relevamiento empez\u00f3 en diciembre, a pocos d\u00edas de asumir la nueva gesti\u00f3n, e inmediatamente se empez\u00f3 a trabajar para asistir a las escuelas para que puedan llevar adelante las obras necesarias. En el caso de Rosario, se trabaj\u00f3 coordinadamente con el Fondo de Asistencia Educativa (FAE) y tambi\u00e9n se articularon esfuerzos con municipios y comunas de toda la provincia para obtener un trabajo integrado que genere mejores resultados\u201d.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, subray\u00f3: \u201cEstas obras se realizaron con fondos propios del Ministerio de Educaci\u00f3n que se suman a los trabajos que tambi\u00e9n realiza el Ministerio de Infraestructura y Obras Publicas con el objetivo de priorizar el aprendizaje de los estudiantes\u201d. Finalmente, Mart\u00edn reconoci\u00f3 que \u201ca\u00fan falta mucho por hacer y hay muchas m\u00e1s mejoras edilicias por realizar. Esto es solo el puntapi\u00e9 inicial para cumplir la meta de que ning\u00fan estudiante no pueda ir al colegio por problemas de infraestructura en los edificios escolares\u201d.<\/p>\n<p>Vale indicar que el Ministerio de Educaci\u00f3n brind\u00f3 ayuda a escuelas de las ciudades de Reconquista y San Crist\u00f3bal que presentaban buenas condiciones edilicias pero que fueron afectadas por los temporales de lluvia y viento que sufri\u00f3 esa regi\u00f3n.<\/p>\n<p>Mejoras edilicias<\/p>\n<p>Cabe mencionar que los establecimientos educativos que fueron intervenidos est\u00e1n ubicados en las localidades de Tostado (regi\u00f3n 1), Reconquista, Las Garzas, Lanteri, El Sombrerito y El Cerrito (regi\u00f3n 2), Rafaela, Esperanza y Humboldt (regi\u00f3n 3), Santa Fe, San Javier, Coronda, Santo Tom\u00e9, \u00c1ngel Gallardo, Helvecia, Gobernador Crespo, La Guardia y Matilde (regi\u00f3n 4), Armstrong, Casilda, Las Rosas y Tortugas (regi\u00f3n 5), Rosario, San Lorenzo, Villa Gobernador G\u00e1lvez y Zavalla (regi\u00f3n 6), Venado Tuerto y Mar\u00eda Teresa (regi\u00f3n 7), Frontera (regi\u00f3n 8) y Ceres y Hersilia (regi\u00f3n 9).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En total se asistieron a unas 100 escuelas que ten\u00edan problemas de infraestructura y que est\u00e1n distribuidas en las nueve delegaciones regionales. 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