{"id":49683,"date":"2024-01-29T11:57:36","date_gmt":"2024-01-29T14:57:36","guid":{"rendered":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/?p=49683"},"modified":"2024-01-29T12:12:58","modified_gmt":"2024-01-29T15:12:58","slug":"detectan-deficits-de-aprendizajes-en-134-mil-estudiantes-secundarios-de-la-provincia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/2024\/01\/29\/detectan-deficits-de-aprendizajes-en-134-mil-estudiantes-secundarios-de-la-provincia\/","title":{"rendered":"Detectan d\u00e9ficits de aprendizajes en 134 mil estudiantes secundarios de la provincia"},"content":{"rendered":"<p>Se trata del 52 % de los alumnos secundarios, que adeudan hasta cuatro o m\u00e1s materias. Tambi\u00e9n es inquietante el nivel de faltas. Los n\u00fameros son de un informe presentado esta ma\u00f1ana por el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Goity, y su equipo de trabajo. \u201cEstos son los problemas del sistema educativo\u201d, dijo y record\u00f3 que en el primer d\u00eda de gesti\u00f3n, Maximiliano Pullaro puso fin a la no repitencia.<\/p>\n<p>El ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Goity, dio a conocer este lunes en Rosario un informe elaborado por \u00e1reas de su cartera, previo al inicio del per\u00edodo de intensificaci\u00f3n de clases, en el que se explica en qu\u00e9 condiciones llegan a esta instancia los alumnos del nivel secundario y las acciones de trabajo que se llevar\u00e1n adelante desde el ministerio.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Detectan d\u00e9ficits de aprendizajes en 134 mil estudiantes secundarios de la provincia\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CD0rA8oQ2LY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Acompa\u00f1ado por funcionarios de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Goity marc\u00f3 que \u201cvenimos a poner sobre la mesa un problema que tiene n\u00fameros, y esos n\u00fameros tienen cara, tienen vida\u201d, y record\u00f3 que en diciembre promovimos la sanci\u00f3n de una ley de crisis y de emergencia educativa, en salud y en seguridad y en lo social, porque ten\u00edamos estos datos y porque est\u00e1bamos viendo esta realidad\u201d. Tambi\u00e9n record\u00f3 que en el primer d\u00eda de gesti\u00f3n de Maximiliano Pullaro se dio por finalizado el sistema de Avance Continuo, que hac\u00eda a los chicos pasar de a\u00f1o sin tener materias aprobadas.<\/p>\n<p>\u201c\u00c9stos son los problemas del sistema educativo. Con el gobernador Maximiliano Pullaro planteamos que venimos a resolver los problemas, pero la primera condici\u00f3n es afrontarlos con transparencia, con honestidad, ponerlos sobre la mesa. Y generar los consensos, las acciones y los recursos para poder resolverlos\u201d.<\/p>\n<p><strong>Desempe\u00f1o escolar<\/strong><\/p>\n<p>A su turno, la secretaria de Educaci\u00f3n, Carolina Piedrabuena, brind\u00f3 precisiones sobre el relevamiento realizado: \u201cEn abril del a\u00f1o pasado, que es una fecha de corte que tomamos para el relevamiento anual, ten\u00edamos inscriptos en la provincia de Santa Fe 258 mil estudiantes. Al finalizar el ciclo lectivo, el 52 %, es decir, 134 mil estudiantes adeudan entre una, dos, tres, cuatro y m\u00e1s materias; y s\u00f3lo 115 mil estudiantes no adeudan materias en la provincia de Santa Fe, menos del 50%\u201d. Entre \u00e9stos n\u00fameros, seg\u00fan se detall\u00f3, se encuentra tambi\u00e9n a 9 mil estudiantes que est\u00e1n desvinculados del sistema educativo.<\/p>\n<p>Durante la conferencia, se plantearon tambi\u00e9n las acciones y estrategias para revertir la situaci\u00f3n, mejorar la calidad educativa, y enviar que los estudiantes pierdan el a\u00f1o o dejen la escuela.<\/p>\n<p>En el detalle presentado, de esos 134 mil estudiantes, 46 mil adeudan una o dos materias; 14 mil adeudan 3 materias; mientras que 74 mil alumnos deben 4 o m\u00e1s materias. Al respecto, Piedrabuena fue contundente: \u201cHacemos foco en esto porque somos conscientes, y una de la primera medida que tom\u00f3 el gobernador Maximiliano Pullaro fue eliminar el Avance Continuo con un \u00fanico y claro fundamento no vamos a esconder las estad\u00edsticas, no vamos a esconder detr\u00e1s de un avance en los alumnos que no hay aprendizajes de calidad\u201d.<\/p>\n<p>Otro dato a tener en cuenta: \u201cEl desempe\u00f1o de los estudiantes que estuvieron en el proyecto de Avance Continuo fue peor que en las escuelas que no lo tuvieron. Es decir, que a pesar que el Estado tuvo una mirada para acompa\u00f1ar un peor desempe\u00f1o, el 41% de los alumnos de las escuelas de Avance Continuo adeudan m\u00e1s de tres materias y la misma relaci\u00f3n en las escuelas sin avances que es del 34%\u201d. En s\u00edntesis: \u201cRealmente la pol\u00edtica de Avance Cont\u00ednuo no permiti\u00f3 mejorar la trayectoria de los alumnos\u201d, afirm\u00f3 Piedrabuena.<\/p>\n<p><strong>Asistencia a las escuelas<\/strong><\/p>\n<p>Por otra parte, Piedrabuena convoc\u00f3 \u201ca los estudiantes de la provincia de Santa Fe que adeudan materias a que vayan a las escuelas a partir del 1 de febrero, porque es ah\u00ed donde se produce el conocimiento, porque es ah\u00ed donde los estudiantes acreditan los saberes, porque es ah\u00ed donde los docentes ense\u00f1an\u201d.<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n a este tema, profundiz\u00f3 que \u201chay 44 mil estudiantes que no lograron tener una asistencia sostenida en la provincia de Santa Fe\u201d, y agreg\u00f3 que \u201cde ese total, hay 9 mil estudiantes que tienen asistencia nula; otros 4 mil que tienen menos del 25% de la asistencia; y 31 mil estudiantes que tienen menos del 71% de concurrencia\u201d.<\/p>\n<p>De la convocatoria, desarrollada en la Sala Walsh de la sede Rosario de la Casa de Gobierno, tambi\u00e9n tomaron parte, la secretar\u00eda de Gesti\u00f3n Territorial Educativa, Daiana Gallo Ambrosis; el secretario general de Gobernaci\u00f3n, Juan Cruz C\u00e1ndido; la subsecretaria de Educaci\u00f3n Secundaria, Mariela Bosio; el director Provincial de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, Luis Miguel Ferrero; la directora Provincial de Educaci\u00f3n Privada, Anal\u00eda Massera; y el director Provincial de Juventudes, Gast\u00f3n Noyjcovich, entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata del 52 % de los alumnos secundarios, que adeudan hasta cuatro o m\u00e1s materias. 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