{"id":28296,"date":"2021-10-08T13:03:35","date_gmt":"2021-10-08T16:03:35","guid":{"rendered":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/?p=28296"},"modified":"2021-10-08T13:03:35","modified_gmt":"2021-10-08T16:03:35","slug":"diputados-aprobo-el-proyecto-de-ley-de-educacion-provincial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infovera.com.ar\/web\/2021\/10\/08\/diputados-aprobo-el-proyecto-de-ley-de-educacion-provincial\/","title":{"rendered":"Diputados aprob\u00f3 el proyecto de ley de Educaci\u00f3n Provincial"},"content":{"rendered":"

Es la segunda vez que la norma logra acuerdo en la C\u00e1mara baja y de aprobarse en el Senado, Santa Fe tendr\u00eda por fin una nueva ley de educaci\u00f3n despu\u00e9s de m\u00e1s de 70 a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n

La C\u00e1mara de Diputadas y Diputados de Santa Fe aprob\u00f3 este jueves el proyecto de Ley de Educaci\u00f3n Provincial, que rige sobre la educaci\u00f3n p\u00fablica en sus distintos niveles y modalidades y puede ser gestionada por el Estado provincial o por entidades privadas, cooperativas u organizaciones sociales, para garantizar \u201cel derecho humano a una educaci\u00f3n integral, permanente y de calidad\u201d. A tal fin, establece que el gobierno debe comprometer un presupuesto no inferior al monto inicial aprobado en el ejercicio anterior.<\/p>\n

Es la segunda vez que la norma logra acuerdo en la C\u00e1mara baja y de aprobarse en el Senado, Santa Fe tendr\u00eda por fin una nueva ley de educaci\u00f3n, ya que la \u00faltima norma sancionada en esa materia es de 1949.<\/p>\n

La diputada provincial Claudia Balagu\u00e9 (Socialistas) puso especial \u00e9nfasis en destacar que la norma \u201cfue construida sobre la base de la participaci\u00f3n colectiva, a trav\u00e9s de foros realizados en toda la provincia con docentes, estudiantes, gremios, especialistas, familias, legisladores, organizaciones sociales\u201d, enumer\u00f3 la ex ministra de Educaci\u00f3n durante el gobierno de Miguel Lifschitz.<\/p>\n

\u201cEn 2019 esta C\u00e1mara aprob\u00f3 una iniciativa que no lleg\u00f3 a convertirse en ley. En esta oportunidad, hemos recogido tambi\u00e9n el aporte de distintos proyectos, se ha mejorado la redacci\u00f3n, se han incluido nuevas cuestiones. Ahora tenemos que convencer al Senado para que esta ley tenga una sanci\u00f3n definitiva\u201d, breg\u00f3.<\/p>\n

En tanto, Clara Garc\u00eda (Socialistas) celebr\u00f3 que \u201cdespu\u00e9s de m\u00e1s de 70 a\u00f1os, Santa Fe se encamine a tener su Ley de Educaci\u00f3n. Somos protagonistas de un momento hist\u00f3rico para nuestra provincia. Cuando decimos que para el Frente Amplio Progresista, la educaci\u00f3n est\u00e1 primero, no mentimos\u201d, sostuvo.<\/p>\n

\u201cLifschitz envi\u00f3 el proyecto en 2017, siendo gobernador\u201d, record\u00f3 la legisladora, y destac\u00f3 que se trata de \u201cuna ley de vanguardia, con sello santafesino, que recupera su tradici\u00f3n pedag\u00f3gica y, a la vez, atiende la identidad diversa de la provincia\u201d.<\/p>\n

Por su parte, el diputado Rub\u00e9n Giustiniani (Igualdad y Participaci\u00f3n) puso de relieve que la ley \u201cest\u00e1 planteada en cuatro claves: la innovaci\u00f3n, la protecci\u00f3n de las trayectorias de cada estudiante, la formaci\u00f3n, y la participaci\u00f3n y el compromiso\u201d.<\/p>\n

Garc\u00eda confi\u00f3 en que \u201cva a poner en valor la educaci\u00f3n santafesina y a proteger uno de los legados m\u00e1s importantes para cualquier sociedad que quiera salir adelante; es una ley fundamental para construir otro futuro para Santa Fe\u201d.<\/p>\n

La iniciativa aprobada -que re\u00fane 232 art\u00edculos- fue consensuada en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, unificando las propuestas ingresadas por Balagu\u00e9 (acompa\u00f1ada por el bloque Socialistas, sobre la base del proyecto enviado por Lifschitz y aprobado por unanimidad); por Agustina Donnet (Igualdad y Participaci\u00f3n), Alejandro Boscarol (UCR – Juntos por el Cambio), Ricardo Olivera (Justicialista), y Carlos Del Frade (Frente Social y Popular).<\/p>\n

Entre las novedades que introduce el proyecto, se destacan la obligatoriedad de la escolaridad a partir de los tres a\u00f1os, la promoci\u00f3n de la jornada ampliada en las escuelas primarias, las pr\u00e1cticas educativas de los estudiantes secundarios en organizaciones sociales, culturales y productivas y la gesti\u00f3n cooperativa y social, con formas organizativas orientadas a sectores de la poblaci\u00f3n en situaci\u00f3n de vulnerabilidad social.<\/p>\n

La ley suma como modalidades la educaci\u00f3n en entornos virtuales, en procesos educativos que articulan presencialidad y virtualidad; la educaci\u00f3n f\u00edsica y la educaci\u00f3n rural y de islas, adem\u00e1s de asegurar trayectorias abiertas y flexibles para estudiantes con discapacidad, priorizando la asistencia a la instituci\u00f3n del nivel correspondiente y no exclusivamente a escuelas especiales. Tambi\u00e9n establece el compromiso de jerarquizar en todas las \u00e1reas los conocimientos y pr\u00e1cticas de las culturas originarias para la construcci\u00f3n de ciudadan\u00edas interculturales.<\/p>\n

Adem\u00e1s, con esta ley el Estado provincial debe asumir el compromiso de la innovaci\u00f3n permanente en la din\u00e1mica y los contenidos escolares, la ense\u00f1anza de los derechos humanos para reafirmar el compromiso con la defensa y promoci\u00f3n de derechos y libertades, la construcci\u00f3n de la memoria colectiva sobre los procesos hist\u00f3ricos y pol\u00edticos que vulneraron los derechos humanos; en particular, la ense\u00f1anza y reflexi\u00f3n sobre la causa permanente e irrenunciable de soberan\u00eda argentina sobre las Islas Malvinas, a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n con los Veteranos de Guerra.<\/p>\n

Expl\u00edcitamente, incorpora como obligatorios la educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda, la convivencia y la participaci\u00f3n democr\u00e1tica; seguridad vial, educaci\u00f3n ambiental, educaci\u00f3n alimentaria, educaci\u00f3n para el autocuidado, la salud, la calidad de vida, el acceso y uso de las tecnolog\u00edas digitales, la vinculaci\u00f3n con el mundo del trabajo, la ense\u00f1anza de la cultura y las lenguas, en particular, aquellas vinculadas a los pueblos originarios, las colectividades de inmigrantes y la integraci\u00f3n latinoamericana.<\/p>\n

Esta ley provincial es la primera en incluir la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) laica, con perspectiva de Derechos Humanos, g\u00e9nero y diversidades sexuales en los establecimientos p\u00fablicos, de gesti\u00f3n estatal, privada, cooperativa y social, atendiendo a su realidad sociocultural y a sus necesidades, de acuerdo con la Ley Nacional N\u00b026.150, que este octubre cumpli\u00f3 15 a\u00f1os.<\/p>\n

PROTECCI\u00d3N DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS<\/strong><\/p>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n garantizar\u00e1 la protecci\u00f3n de las trayectorias educativas que posibiliten aprendizajes de calidad a trav\u00e9s de procesos de contextualizaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n curricular; la atenci\u00f3n de las particularidades socio-educativas, culturales y laborales que presentan los estudiantes y el desarrollo de iniciativas deportivas, art\u00edsticas y sociales que promuevan la participaci\u00f3n, el encuentro, la convivencia y el di\u00e1logo. Asimismo, garantizar\u00e1 la sistematizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n de cada estudiante en las instituciones educativas para identificar tempranamente situaciones de riesgo educativo, prevenir la desvinculaci\u00f3n y acompa\u00f1ar el desarrollo de las trayectorias educativas, y desarrollar\u00e1 acciones de coordinaci\u00f3n entre los organismos gubernamentales provinciales, municipales y comunales, organizaciones sociales y actores del territorio, para la construcci\u00f3n de redes que protejan las trayectorias educativas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n promover\u00e1 la institucionalizaci\u00f3n progresiva de espacios extracurriculares ligados a la participaci\u00f3n juvenil, el funcionamiento de las bibliotecas escolares e implementa planes y programas permanentes de promoci\u00f3n de la lectura, ense\u00f1anza de ajedrez y conformaci\u00f3n de coros y orquestas en las instituciones educativas, junto con el sostenimiento de las plantas campamentiles como estrategias de inclusi\u00f3n y ampliaci\u00f3n de las oportunidades educativas.<\/p>\n

En el mismo sentido, Educaci\u00f3n brindar\u00e1 asistencia alimentaria a las instituciones educativas cuya poblaci\u00f3n escolar lo necesite, garantizando la provisi\u00f3n gratuita de alimentos con alto valor nutricional, adecuados a los h\u00e1bitos alimentarios de la poblaci\u00f3n destinataria y proveyendo espacios e instalaciones apropiados que aseguren una alimentaci\u00f3n saludable.<\/p>\n

FORMACI\u00d3N DOCENTE<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan la norma aprobada, el Estado provincial garantizar\u00e1 la formaci\u00f3n docente gratuita, de calidad, permanente, inclusiva, situada y en ejercicio, tanto para innovar en el desarrollo de proyectos institucionales, interinstitucionales e intersectoriales como orientadas al abordaje de problem\u00e1ticas socioeducativas, as\u00ed como para asumir cargos de direcci\u00f3n y supervisi\u00f3n en el sistema educativo.<\/p>\n

ESPACIOS DE INVESTIGACI\u00d3N Y GESTI\u00d3N PARTICIPATIVA<\/strong><\/p>\n

La ley tambi\u00e9n crea el Instituto contra la Intolerancia, la Violencia, la Discriminaci\u00f3n y la Xenofobia, para la prevenci\u00f3n de conductas violentas; el Instituto de Asesoramiento para el Mundo del Trabajo, de apoyo personalizado, integral y permanente a los egresados de los secundarios y carreras superiores, para mejorar sus condiciones de inserci\u00f3n social y laboral; el Laboratorio Santafesino de Pol\u00edticas Educativas, que elaborar\u00e1 propuestas de innovaci\u00f3n, an\u00e1lisis e investigaciones y difundir\u00e1 publicaciones espec\u00edficas del \u00e1rea y el Sistema Integral de Informaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n del Sistema Educativo, para la construcci\u00f3n de informaci\u00f3n estad\u00edstica y los indicadores educativos, para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de estrategias que favorezcan la calidad, la igualdad y la justicia educativa.<\/p>\n

Para la gesti\u00f3n participativa, se crear\u00e1 el Consejo Provincial de Educaci\u00f3n, un organismo colegiado de car\u00e1cter consultivo y asesor del Ministerio de Educaci\u00f3n, que ser\u00e1 un \u00e1mbito de concertaci\u00f3n, acuerdo y coordinaci\u00f3n de la pol\u00edtica educativa provincial para fortalecer la unidad y articulaci\u00f3n del sistema educativo. Asimismo, se abrir\u00e1n Consejos Escolares de car\u00e1cter deliberativo, consultivo y representativo de los distintos actores que componen la comunidad educativa, para garantizar la participaci\u00f3n de la comunidad educativa; y el Foro Educativo Regional, espacio de encuentro y debate permanente entre los representantes de los Consejos Escolares de cada regi\u00f3n educativa y las autoridades educativas provinciales. En los mismos se canalizan las demandas y propuestas que surjan de las comunidades educativas para ser consideradas y debatidas en el Consejo Provincial de Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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